Larry Prochner

Es profesor de la Universidad de Alberta (Canadá), donde ha sido Jefe de Departamento y Profesor de Educación Temprana. Entre sus publicaciones recientes se destacan Empire, Education, and Indigenous Childhoods: Nineteenth Century Missionary Infant Schools in three British Colonies (2014, en coautoría con H. May y B. Kaur), Matices de la Globalización en los Entornos de Primera Infancia: Puntos de Vista de India, Sudáfrica, Canadá y Colombia (2014, en coautoría con A. Cleghorn, L. Isaza ky L.M. Hoyos). Ha sido editor con V. Pacini-Ketchabaw de Resituating Canadian Early Childhood Education: An Introduction. (2013).