Paola Judith Amaris Ruidiaz

Egresada de la UPTC de la Licenciatura en Matemáticas. Magíster y Doctora por el programa de posgrados en Educación Matemática en la Universidad Estadual Paulista (UNESP). Postdoctora en Educación Matemática por la Universidad Federal Mato Grosso del Sur (UFMS). Sus investigaciones se centran en el área de educación y la filosofía contemporánea, sus principales apuestas investigativas son: formación de profesores, experiencia, narrativas- políticas de escritura y educación matemática. Doctorado en Educación Matemática. Nombre de las dos últimas publicaciones académicas e investigativas: Amaris-Ruidiaz, P. (2023). Una educación como práctica de afectos: ¿Qué puede un(a) profesor(a) de matemáticas? Praxis & Saber, 14(36), e15009. https://doi.org/10.19053/22160159.v14.n36.2023.15009. Amaris-Ruidiaz, P. y Miarka, R. (2024). Política de escritura de un cuerpo entre la literatura [y] la filosofía [y] la investigación…. Folios, (59), 158–169. https://doi.org/10.17227/folios.59-16604