Gloria Patricia Romero Osma

Es doctora en Educación y Sociedad de la Universidad de La Salle. Se ha especializado en la enseñanza de la física en educación media con el uso de historietas conceptuales contextualizadas y prácticas escriturales para fomentar el pensamiento científico escolar. Actualmente es docente en la Secretaría de Educación de Bogotá e investigadora del grupo de investigación Investud-CN.