EditorialEditorial Universidad del Norte
PaísColombia

Aulas sin fronteras 1

Una visión de la investigación de aula desarrollada en proyectos de educación secundaria y superior

- Compilado por: Eulises Domínguez Merlano
- Compilado por: Catalina Suárez Serrano

Descripción›

Esta obra trae a los lectores un primer número de la serie Aulas sin fronteras, en el que se ha intentado dar una visión de lo que puede ser la investigación de aula desarrollada en proyectos de educación secundaria y superior. Una parte de estos proyectos se realizaron con la colaboración de los profesores y estudiantes de undécimo grado de la Institución Educativa María Mancilla de Puerto Colombia (Atlántico), y la otra son investigaciones adelantadas por docentes de la Universidad del Norte, con el apoyo del Centro para la Excelencia docente (CEDU). Esperamos que los hallazgos aquí divulgados sean de gran interés para los lectores y puedan ser compartidos de manera amplia entre distintos públicos.

Tipo de Contenido›

Contenido

INTRODUCCIÓN: FRONTERAS PARA LA INVESTIGACIÓN DE AULA

Adela de Castro

1 LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LA INTERPRETACIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS

Germán Jiménez Blanco

Andrea Juliana Enciso Mancilla

2 UNA INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA EN UNA INSTITUCIÓN PÚBLICA DEL MUNICIPIO DE PUERTO COLOMBIA, DEPARTAMENTO DEL ATLÁNTICO

Karla de la Hoz del Villar

Loraine Bruges Martínez

3 IMPACTO DEL MODELO APRENDIZAJE INVERTIDO EN LA ESCRITURA DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS EN LA UNIVERSIDAD

Karen Shirley López Gil

María Cristina Fernández López

Luz Stella Ramírez Osorio

María Cristina Herrera

4 INVESTIGACIÓN DE AULA EN CIENCIAS SOCIALES: UN ESTUDIO SOBRE IDENTIDAD HISTÓRICO-CULTURAL

Everlin de la Hoz Orozco

AUTORES

Clasificación temática›

Palabras clave›

. Educación superior
Investigaciones
Educación secundaria

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Aulas sin fronteras 1

Una visión de la investigación de aula desarrollada en proyectos de educación secundaria y superior

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