Actualización docente desde la Investigación-Acción en tiempo de la Educación 4.0

El argumento para la actualización del profesorado es mejorar la calidad de la enseñanza y conocer las nuevas tendencias educativas. Para esto el docente debe cumplir el perfil de egreso con habilidades de la denominada educación 4.0 (E-4.0), la cual se alinea con la cuarta revolución industrial y trata de transformar el futuro de la educación poniendo énfasis en la tecnología avanzada y la automatización. ¿Es esta la solución para la educación en México? El doctor César Silva somete al análisis este enfoque y lo contrasta con la realidad que enfrentan las y los docentes en las aulas.